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    Del pavimento al parque

    Del pavimento al parque: Un parque a una corta caminata de cada hogar.

    Cerca de uno de cada tres estadounidenses, 100 millones de personas, no tienen un parque a diez minutos a pie de casa. Abrir los patios escolares al barrio fuera del horario de clases acercaría un parque a casi 20 millones de ellas.

    Pruébalo en el controlHabla con Ryan

    Ryan K. Hertel · heyitskenton

    El problema

    A lo que nos enfrentamos.

    • Ningún parque cerca.

      100 millones de estadounidenses, entre ellos 28 millones de niños, no tienen un parque ni un espacio verde a diez minutos a pie.

    • Parques más pequeños donde la gente tiene menos.

      Los parques que atienden sobre todo a hogares de bajos ingresos son, en promedio, cuatro veces más pequeños que los que atienden sobre todo a hogares de altos ingresos.

    • Menos usados, por falta de programas.

      En un estudio nacional de parques de barrio, los parques de zonas de bajos ingresos se usaban menos, sobre todo porque tenían menos actividades supervisadas y menos difusión.

    Lo que funciona

    Comprobado y listo para crecer.

    • Patios escolares para todos.

      Cuando dos patios escolares de Tacoma se reconstruyeron como espacios verdes para la comunidad, el uso por grupos de niños fuera del horario escolar creció 5.8 veces más que en una escuela de comparación.

    • Los patios verdes ayudan a los niños.

      Una revisión de estudios experimentales encontró que hacer más verdes los patios escolares ayuda tanto a la actividad física de los niños como a su salud emocional.

    • Los programas hacen que los parques funcionen.

      Los proyectos de parques que combinaron espacios nuevos con programas funcionaron en todos los estudios revisados, y los parques con programas y difusión registraron un 37% y un 63% más de horas de ejercicio real.

    • Parques pequeños, buen valor.

      Los nuevos parques de bolsillo de Los Ángeles costaron unos $0.73 por cada hora de actividad moderada que sumaron.

    Lo que una familia podría financiar

    Donde el dinero rinde más.

    • Un patio escolar, reconstruido.

      Space to Grow, en Chicago, invirtió unos $1.5 millones de capital en cada patio escolar que reconstruyó.

    • Parques que también frenan las inundaciones.

      Cada uno de sus 41 patios escolares retiene más de 200,000 galones de agua de lluvia cada vez que llueve, y el distrito de aguas ha comprometido hasta $15.9 millones, así que el dinero de una familia se suma al dinero público.

    • Espacio para crecer.

      De las 90,000 escuelas públicas de Estados Unidos, solo una pequeñísima parte tiene patios verdes y abiertos al público.

    Límites honestos

    Lo que el dinero no puede prometer.

    • Lo verde puede encarecer el barrio.

      En 17 de las 28 ciudades estudiadas, a los nuevos espacios verdes les siguió la gentrificación, y los residentes de toda la vida pueden perder su sentido de comunidad.

    • El mantenimiento necesita su propio dinero.

      Mantener los patios escolares en buen estado requiere funciones claras y fondos dedicados, y el mantenimiento ha sido un reto.

    • La evidencia sobre la salud es mixta.

      Las renovaciones de parques en Nueva York no redujeron el estrés de la gente en general, y la mayoría de los estudios sobre espacios verdes no son aleatorizados.

    • Los planteles abiertos importan.

      Los niños usaron los nuevos patios escolares fuera del horario de clases solo donde el plantel estaba abierto a la comunidad.

    Preguntas difíciles

    Preguntas y respuestas.

    1. Quizá preguntes

      ¿Un parque nuevo no terminará desplazando a los vecinos para quienes se hizo?

      Ryan

      Puede pasar, y por eso los autores de la revisión recomiendan que cada proyecto planee desde el inicio cómo reducir al mínimo los efectos negativos de la gentrificación.

    2. Quizá preguntes

      ¿Por qué no arreglar primero los parques que ya existen?

      Ryan

      Arreglar parques ayuda y forma parte del plan, pero no llega a los 100 millones de personas que no tienen un parque cerca.

    3. Quizá preguntes

      ¿La gente de verdad usa los parques nuevos?

      Ryan

      Sí. Los parques renovados en barrios de bajos ingresos de Nueva York atrajeron a más personas que parques comparables, aunque lograr más ejercicio probablemente también requiere programas.

    En el control

    Mira lo que tu fortuna podría hacer aquí.

    Del pavimento al parque

    El control calcula el precio de esta causa con estas cifras:

    • Space to Grow, en Chicago, invirtió unos $1.5 millones en cada patio escolar que convirtió en un espacio verde para la comunidad.
    • La necesidad total son las 90,000 escuelas públicas de Estados Unidos, de las cuales solo una pequeñísima parte tiene patios verdes abiertos al público.
    • Algunos patios escolares solo necesitan un acuerdo para abrir sus puertas, y el mantenimiento necesita su propio dinero.
    Pruébalo en el controlHabla con Ryan

    Más del Plan

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    Fuentes

    Cada cifra de este capítulo, y de dónde salió.

    1. Fuente 1: 10-Minute Walk: Closing the park equity divide (se abre en una pestaña nueva)

      Trust for Public Land. Revisada el 16 de octubre de 2026.

      The organization's own analysis.

    2. Fuente 2: Trust for Public Land, Macy's Partner to Support Local Community Schoolyard Initiative (se abre en una pestaña nueva)

      Recreation Management, 4 de abril de 2023. Revisada el 16 de octubre de 2026.

      Repeating the Trust for Public Land's figures.

    3. Fuente 3: The First National Study of Neighborhood Parks: Implications for Physical Activity (Cohen and others) (se abre en una pestaña nueva)

      American Journal of Preventive Medicine, 18 de mayo de 2016. Revisada el 16 de octubre de 2026.

      174 parks in 25 cities.

    4. Fuente 4: Recess and after-hours behavior patterns associated with community schoolyard transformations (Hazlehurst and others) (se abre en una pestaña nueva)

      International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 13 de marzo de 2026. Revisada el 16 de octubre de 2026.

      Tacoma, Washington, compared with a school that wasn't changed.

    5. Fuente 5: The Impact of Schoolyard Greening on Children's Physical Activity and Socioemotional Health: A Systematic Review of Experimental Studies (Bikomeye, Balza and Beyer) (se abre en una pestaña nueva)

      International Journal of Environmental Research and Public Health, 11 de enero de 2021. Revisada el 16 de octubre de 2026.

      Only six studies qualified.

    6. Fuente 6: Environmental, health, wellbeing, social and equity effects of urban green space interventions: A meta-narrative evidence synthesis (Hunter and others) (se abre en una pestaña nueva)

      Environment International, 19 de junio de 2019. Revisada el 16 de octubre de 2026.

    7. Fuente 7: The potential for pocket parks to increase physical activity (Cohen and others) (se abre en una pestaña nueva)

      American Journal of Health Promotion, 1 de enero de 2014. Revisada el 16 de octubre de 2026.

    8. Fuente 8: Schoolyards that Both Students and Communities Enjoy (se abre en una pestaña nueva)

      Spaces4Learning, 1 de enero de 2017. Revisada el 16 de octubre de 2026.

      On Chicago's Space to Grow program, in that year's dollars.

    9. Fuente 9: Space to Grow (se abre en una pestaña nueva)

      Metropolitan Water Reclamation District of Greater Chicago. Revisada el 16 de octubre de 2026.

    10. Fuente 10: Green gentrification in European and North American cities (Anguelovski and others) (se abre en una pestaña nueva)

      Nature Communications, 2 de julio de 2022. Revisada el 16 de octubre de 2026.

    11. Fuente 11: Green Gentrification and Health: A Scoping Review (Jelks, Jennings and Rigolon) (se abre en una pestaña nueva)

      International Journal of Environmental Research and Public Health, 21 de enero de 2021. Revisada el 16 de octubre de 2026.

    12. Fuente 12: Greening Underserved Schools while Preventing Floods in Chicago (se abre en una pestaña nueva)

      Metropolitan Water Reclamation District of Greater Chicago, 10 de septiembre de 2025. Revisada el 16 de octubre de 2026.

    13. Fuente 13: Citywide park renovations and changes in perceived stress (Thompson and others) (se abre en una pestaña nueva)

      BMC Public Health, 19 de julio de 2025. Revisada el 16 de octubre de 2026.

    14. Fuente 14: Association of Park Renovation With Park Use in New York City (Kodali and others) (se abre en una pestaña nueva)

      JAMA Network Open, 1 de abril de 2024. Revisada el 16 de octubre de 2026.